【333南京师范大学】名词解释：课程标准
本题答题思路如下：
（1）依照课程计划要求，以纲要的形式编定的指导性文件；
（2）地位：国家管理与评价课程的基础；
（3）组成：说明（或前言）、课程目标、课程内容标准和课程实施建议。