试题题干
【333南京师范大学】试述课程编制(开发)的基本程序或步骤。
参考答案
试题解析
本题考查泰勒的目标模式,答题思路如下:
(1)确定教育目标:
①内容:选择材料、勾画内容、编制教学程序,以及制定测验和考试的准则等;
②注意:明智的选择、对目标进行筛选、陈述教育目标;
(2)选择学习经验:
①学习经验:学生与环境中外部条件的相互作用;
②原则:1)学生必须具有经验,2)使学生获得满足感,3)在学生能力范围之内,4)特定的经验,5)会产生几种结果;
(3)组织学习经验:连续性、顺序性和整合性;
(4)评价结果:
①含义:查明学习经验实际上带来多少预期结果;
②目的:检验是否起作用+指导教师;
③实质:确定课程与教学实际达到目标程度的过程。