试题题干
课程目标的来源主要是学生的心理发展逻辑。
参考答案
试题解析
本题旨在考查考生对课程目标的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“课程编制”的内容，要求考生识记课程目标的来源。影响课程目标的四个因素都很重要，因此不能说某一个因素是主要因素。课程目标的确立必须以综合考虑四个因素为基础。
课程目标的来源主要是学生的心理发展逻辑。
本题旨在考查考生对课程目标的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“课程编制”的内容，要求考生识记课程目标的来源。影响课程目标的四个因素都很重要，因此不能说某一个因素是主要因素。课程目标的确立必须以综合考虑四个因素为基础。