本题旨在考查考生对马克思主义关于人的全面发展的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“教育目的”的内容，要求考生识记马克恩主义关于人的全面发展的科学含义。在马克思看来，人的全面发展，就其最基本的意义而言，是指人能够适应不同的劳动需求。马克思始终坚持在劳动发展史中考察人的发展问题，认为没有劳动，社会和个人都不可能存在，更谈不上什么人的发展。人的全面发展首先是人的劳动能力的全面发展。其次，马克思从资本主义的劳动分工中分析了工人在生产劳动中体力和智力两个方面的片面发展，进而提出，全面发展的人将是体力劳动和脑力劳动相结合，在体力和智力上得到协调发展的人。最后，人的全面发展是指人的个性因此得到自由发展。