此题属于细节记忆类题目。在奴隶社会和封建社会，教育学处于萌芽阶段、所有教育方面的著作，多属于论文的形式，停留于经验的描述，缺乏科学的理论分析，没有形成完整的理论体系；独立形态阶段的教育学对教育问题的论述，逐渐从现象的描述过渡到理论的说明，开始运用心理学的知识来论述教学问题，但是多采用与自然现象相类比或者思辨的演绎和推理，没能运用实证和实验的方法；多元化时期的教育学有实验教育学、文化教育学（精神科学教育学）、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学、制度教育学六大派别，这个时期的教育学逐渐利用社会学的实证方法和心理学的实验方法来研究教育问题。故此题答案为B。