一、教学目标
1、认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。
2、理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
3、使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的小主人。
二、教学重点
让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
三、教学难点
1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。
四、教学准备
课件，关于诚信的小故事
五、教学过程：
（1）创设情境，谈话引入
同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。
出示课件《哪个更重要》。
引出孔子的名言———人无信不立。
点明本节课的讨论话题。板书课题《诚信是金》
说一说：什么是诚信？
（2）故事与思考：
请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
思考“曾子杀猪”的故事：
一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？
小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，为的就是给小孩树立一个讲诚信的榜样，讲诚信要从小开始做起。
现实中的诚信
分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事
想一想你觉得诚信会给我们带来什么？
请同学们回忆一下自己身上的诚信是否一直跟着我们？诚信有没有曾悄悄离开自己的时候？
教师解答同学们的疑问并指引同学从小树立诚信意识，做一个讲诚信的好孩子。布置作业，写一写同学们发生在身边关于诚信的小事。