本题考查教学过程本质的认识。
（1）双边活动说认为，教学过程是教师的教和学生的学的双边活动相统一的过程。题干描述的是双边活动说。（D正确）
（2）交往说认为，教学是教师教和学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是"交互主体的关系"。
（3）发展说认为，教学过程的本质就是促进学生德、智、体、美、综合实践等方面的全面发展。其代表人物有赞可夫、皮亚杰。
（4）特殊认识说认为，教学过程作为人类社会的一种特殊的认识过程，是认识和实践统一的活动过程；是学生在教师的指导下，对人类已有的知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐发展个性的实践活动的统一过程。

本题选D。