义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )
基础性、普及性和发展性
基础性、教育性和发展性
基础性、普及性和综合性
教育性、普及性和发展性
义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。