试题题干
要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于（）。
参考答案
正确答案：
试题解析
小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段，因此，一般只描述其某些特征而不下定义。新大纲中把它们由低到高分为“直观认识”、“初步认识”、“认识“和“掌握特征”四个层次。要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于初步认识。看到有关图形、实物或模型，能初步认识其外形，说出名称，属于直观认知。故选B。
要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于（）。
小学生对几何图形的认识都基本属于表象阶段，因此，一般只描述其某些特征而不下定义。新大纲中把它们由低到高分为“直观认识”、“初步认识”、“认识“和“掌握特征”四个层次。要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于初步认识。看到有关图形、实物或模型，能初步认识其外形，说出名称，属于直观认知。故选B。