试题题干
二年（3）班的李老师奖励上课积极回答问题的同学小卡片，学生可用一定数量的小卡片换取一次免写家庭作业的权利。李老师运用的心理辅导方法是（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。题干所述正是运用了代币奖励法。
二年（3）班的李老师奖励上课积极回答问题的同学小卡片，学生可用一定数量的小卡片换取一次免写家庭作业的权利。李老师运用的心理辅导方法是（ ）
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。题干所述正是运用了代币奖励法。