试题题干
陶行知任育才学校校长时，发现一个学生要拿砖头砸人，他制止该学生之后，不但没有批评该学生，反而用四颗糖果分别奖励该学生尊重老师、守时、有正义感、敢于承认错误的优良品质。陶行知运用这一手段促使该学生积极反省、不断成长。这一案例体现的德育原则是（ ）。
参考答案
正确答案：
试题解析
长善救失原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。陶行知通过表扬问题学生身上的积极因素，调动该学生自我教育的积极性，使该学生克服了品德上的消极因素，实现了品德发展内部矛盾的转化。由此可知，陶行知使用的德育原则是长善救失原则。