科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包含两个阶段。其中，习俗水平包括好孩子的道德定向阶段（寻求认可取向阶段）和维护权威或秩序的道德定向阶段（遵守法规取向阶段）。处于好孩子的道德定向阶段的儿童，其价值是以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大众的意见，谋求大家的称赞。这是一种社会从众的心态，社会大众认可的就是对的，社会大众反对的就是错的。题干中的小何处于好孩子的道德定向阶段，而好孩子的道德定向阶段属于习俗水平。故选A。