试题题干
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
参考答案
正确答案：
试题解析
本题考查的是学习策略。编码和组织策略就是对学习材料进行一定的归类、组合、整合新旧知识的内在联系，形成新的知识结构，以便于学习理解的策略。题干中描述的就是组织策略中归类的方法。因此本题选择C。
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
本题考查的是学习策略。编码和组织策略就是对学习材料进行一定的归类、组合、整合新旧知识的内在联系，形成新的知识结构，以便于学习理解的策略。题干中描述的就是组织策略中归类的方法。因此本题选择C。