老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现；但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，体现出教师过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。对于学生成绩下降的这种情况，一方面，教师要更新教育观念。包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等，了解学生成绩下降的真实原因，对症下药；另一方面，要提升教育技能。教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能，为学生传道授业解惑。