如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，针对学生对我的爱慕，如果这种爱慕是对我工作的肯定，那么我会虚心的接受，并当面对这位学生提出感谢；第二，如果经过分析，我发现学生的这种爱慕之情超出了师生的界限，那么我会装作没有看到，当做什么事情都没有发生；第三，我还会组织一次主题班会，请学生讨论关于人际交往技巧与原则的相关问题，提升学生的人际交往能力。总之，作为一名老师，我会采取教育机智灵活处理此类问题，既不影响学生的身心成长，也不伤害学生的自尊心。