学生上课能够主动回答问题这是值得肯定的，说明这个学生能够积极思考。但如果回答的都是错误的，并且只坚持自己的想法，作为老师就应该耐心加以引导，帮助学生树立正确的认识。
首先，尊重学生的想法，给学生表达想法的机会，并在此过程中引导学生得出问题的正确答案。我会让学生把自己的想法以及如何得出答案的过程表达出来，并帮助学生寻找错误环节，从而引导学生得出正确答案。
其次，在班级同学中展开调查，看看其他同学对此类问题的看法和答案是否正确。如果有很多同学的答案都是错误的，并且和这位学生的错误相似，说明这些问题对于学生现有水平来说是有难度的，或者是教师在授课过程中对该问题没有讲解透彻导致学生理解有误，这就需要做进一步的补充和讲解；又或者是讲解的方式有待改进，应采用学生易于接受的教学方法进行授课。
最后，我也会对自己的教学进行反思，在设计问题的时候要考虑学生的最近发展区，采用恰当的教学方法，深入浅出地讲解知识，让学生能够理解正确。同时，我要学会站在学生的角度去看问题，明确学生的知识盲点和认知误区，从而更有针对性地进行教学改进。