对我而言，念错学生的名字而引起全班哄堂大笑的情况，确实很尴尬。但是，我会快速反应，冷静处理，有效控制课堂秩序，维护教师威严。首先，我会通过“嘘”的手势、双手掌心向下摊平、双手抓拳“收”的手势等肢体动作让学生们安静下来，并向被念错了名字的学生道歉，以幽默调侃的方式告诉学生们“人外有人，天外有天”的道理，引导学生虚心学习。
其次，鉴于这是我与学生的第一次见面，为了防止再念错学生名字，我会换一种办法点名：比如让同学们进行自我介绍，我对着花名册记录核对；或是同桌间相互介绍，分别介绍说明同桌的情况等。这样的点名和介绍方式也会让学生感觉很新鲜，提高他们的积极性。
最后，练就扎实的基本功。现在学生的名字都被赋予了深刻含义，生僻字较多，为防止以后出现类似情况，我会在接手新班级之前，先看一遍新生花名册，熟悉学生的姓名读法，确保我认识并记住班里每个学生的名字。如果花名册上有学生相片的话，我会对学生的照片和名字进行配对识记，争取能够不看花名册而喊出学生的名字。同时，我要加强教学反思，不断提升教育机智以便灵活有效应对突发状况。