一个完整的教学目标应当由四个部分组成，即教学对象、表达学习结果的行为、表现行为的条件、学习程度。
对象教学目标首先要明确教学对象，即说明教学目标是针对谁提出来的。
行为说明通过教学应获得怎样的知识，形成怎样的技能，产生哪些行为，这是目标的基本成分。
条件是学习者表现行为的情景因素，指出了学习过程中学生行为表现的条件。
学习程度是指出学生学习行为结果的水准，并使教学目标具有可测性。
故本题选C。