斯金纳的操作性条件反射学习规律中的负强化是指为了让孩子摆脱厌恶刺激，（出现良好行为时）撤除批评，从而增强孩子良好行为出现的概率，让不爱学习的学生表现出好的学习行为。因此题干所述属于负强化。故选B。
A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增加其行为出现的概率。如表扬、奖励某同学关爱他人的行为。
C项：消退是指对不良行为不予关注，不予理睬，让其发生的频率下降、消退。
D项：惩罚是指通过给予一个厌恶刺激或减少一个愉悦刺激来使某种行为减少。