本题考查成就目标的辨析。首先根据题中“避免”二字可排除B、C；其次个体关注的是掌握和理解，而不是成绩和奖励，并且判断标准为自我比较，所以是“掌握”，故本题为“掌握—回避”状态，D对。

掌握—回避，关注如何避免不能完成任务的情况，判断成功的标准是任务中不出错。

成绩—回避，力图避免因在考试中分数低或排名靠后而显得愚笨，只要在团体中不是最差的就感到满意。

掌握—趋近，关注知识的掌握和能力的提高，评判成功的标准是自身的进步以及对知识的理解深度。

成绩—趋近，力求在考试中取得好成绩、好名次来显示自己的聪明才智，不太关注对知识深入理解，只要超过团体中的其他人就感到满意。