试题题干
李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析：
他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
如不正确，正确的归因应是怎样的？
对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
参考答案
试题解析
1、本题考查的是学习动机理论的相关知识，主要考查的是动机归因。 归因指人们对自己或他人行为结果的原因做出的解释或归究。如果将失败归因于能力，可使学生失去自信，甚至自暴自弃；归因于努力，虽会难过，但是不至于失去信心；因此教师需要指导学生正确归因。
2、思路：首先确定材料内容涉及的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。答题时要针对问题直接作答，简洁明了；要列出科学的教育理论；要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。最后，切记要用教育理论的专业语言解答。