加涅，美国教育心理学家，被公认为是将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表。他从两大理论中汲取合理的成分，运用现代信息论的观点和方法，通过大量研究，建立起了信息加工的学习理论。他认为学习过程就是一个信息加工的过程。

A项，苛勒认为，学习是通过顿悟实现，而不是动作的累积或盲目的尝试，提出了完形顿悟说。C项，奥苏伯尔提出有意义接受学习论。D项，托尔曼的学习理论也被称为符号——格式塔理论。

故本题选B。