1、直观性原则：在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解书本知识和发展认识能力。“生物老师将青蛙带入课堂，让学生看见所学事物”体现了直观性原则。故选A。

2、辨析：

B项，启发性原则强调学生是学习的主体，注意调动学生的主动性，引导他们独立思考。

C项，循序渐进原则强调严格按照学科的逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

D项，巩固性原则强调引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能。