《基础教育课程改革纲要（试行）》的具体目标主要有六项，分别是针对课程功能、课程结构、课程内容、学生学习方式、评价与考试制度、课程管理制度。
详细如下：
（1）实现课程功能的转变；
（2）体现课程结构的均衡性，综合性和选择性；
（3）密切课程内容与生活和时代的联系；
（4）改善学生的学习方式；
（5）建立与素质教育理念的相一致的评价与考试制度；
（6）实行三级课程管理制度。