柏拉图认为教育的最高目标应当是培养( )。
治理国家的政治家
传授知识的学者
合格的公民
治理国家的哲学家
柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家,也是第一个提出学前教育思想的教育家。他认为教育的最高目标应当是培养治理国家的哲学家,即“哲学王”。