试题题干
在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
参考答案
试题解析
解题思路：
一辩：错误。
二析：本题考查教育目的的层次结构。可分点论述：①需要明确教育目的层次及各层次教育目的的内涵；②此观点混淆了教育目的与培养目标的概念，将二者等同化；③培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
三总结：因此，教育目的不等同于培养目标。
在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
解题思路：
一辩：错误。
二析：本题考查教育目的的层次结构。可分点论述：①需要明确教育目的层次及各层次教育目的的内涵；②此观点混淆了教育目的与培养目标的概念，将二者等同化；③培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
三总结：因此，教育目的不等同于培养目标。