本题考查教育目的理论。
（1）个人本位论：主张从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、裴斯泰洛齐等。题干的言论反映的正是裴斯泰洛齐个人本位的观点。
（2）生活本位论：把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生活说”，或以教育即是生活本身而提出“教育适应生活说”。
（3）社会本位论：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展的贡献指标。 代表人物有孔子、柏拉图、涂尔干、孔德、赫尔巴特、凯兴斯泰纳等。
（4）能力本位论：主要强调以能力培养作为教学的基础，而不是以学历或学术知识体系为基础，重在实际操作，强调严格的科学管理、灵活多样的办学形式。
故本题选C。