（1）生产力水平决定教育的规模和速度、制约着教育结构的变化、制约着教育的内容和手段。A项正确。
（2）政治经济制度制约着教育的性质、宗旨和目的；决定教育的领导权；决定受教育的权利和程度；决定教育政策、教育制度和教育内容体系。
（3）人口的数量和质量是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素，但不是从根本上制约。
（4）社会意识形态可以理解为文化，文化影响着教育的价值取向；影响教育目的的确立;影响教育内容的选择；影响着教育教学方法的使用。
故本题选A。