试题题干
材料：
刘老师是初一（3）班的语文老师，她认为快乐的语文学习，对孩子的健康成长有很大的意义。因此，除了语文教学外，刘老师还经常展开各种有趣的活动，例如让学生为古诗词配画、配乐诗朗诵、戏剧表演等。
同时，为了锻炼学生的表达能力，刘老师在班上开展了课前“一分钟演讲”的活动，每节课前按学号依次请学生分享一个有趣的故事，并根据他们的表现进行指导，有的学生说话结结巴巴，刘老师就鼓励他多练习；有的学生说话声音很小，刘老师就鼓励他自信、勇敢一点……学生们都爱上了语文课，也特别喜欢刘老师。
问题：
请从教育观的角度，评析材料中刘老师的行为。
参考答案
试题解析
1、本题考查素质教育的基本要求，记忆口诀“一统两全两发展，创新还要加实践”。
2、【答题思路：总—分—总】
（1）【总】表明观点，整体评论材料中主体的行为是正确的还是错误的
表明观点：刘老师的行为是正确的，体现了素质教育观的要求。
（2）【分】体现知识点+阐述原理+分析材料
分点阐述：面向全体学生、促进学生全面发展、让学生主动发展和个性成长。适当阐述相关原理的要求，结合材料，分析老师行为。
（3）【总】对知识点进行总结
总结陈述：材料中刘老师的行为值得我们学习借鉴。