本题是论述题，分值占比较大，需要详细解答，主要记住下面关键句子，其它适当拓展。

1、发展的结构
（1）图式：皮亚杰认为图式是动作的结构或组织，这种结构或组织具有概括性的特点，它可以从一种情境迁移到另一种情境中去。

（2）同化：指主体将外界刺激有效地整合于已有的图式之中。

（3）顺应：指同化性的图式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。

（4）平衡：首先是同化和顺应的平衡。同化和顺应的平衡状态有三种水平：第一种水平是主体与客观环境的平衡，第二种水平是比较简单的主体图式之间的互反的同化与顺应。第三种水平由分化与随之而来的整合所组成。

2、儿童发展的四个阶段：
（1）感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽（0-2岁）

（2）前运算阶段（2-7岁）

（3）具体运算阶段（7-12岁）

（4）形式运算思维阶段——抽象逻辑思维（12-15岁）