本题主要考查：学习动机。
行为强化理论不涉及内部动机的作用，强调通过强化物促使个体完成某项活动，与题干不符。 自我价值理论主要用来解释那些学习成绩不佳的学生为何采取自我妨碍学习策略，与题干不符。需要层次理论从人类需要的视角解释动机。自我决定论强调内部动机的影响，也强调外部动机的影响，认为外部动机使用不当会导致内在动机的抵消。题干中外部奖励会降低个体的内在学习动机，可以用自我决定理论来解释。