斯皮罗等人把学习分为两种：初级学习和高级学习。乔纳森在斯皮罗的认知灵活理论的基础上，提出了知识获得的三个阶段。第一，初级阶段，学生往往缺少可以直接迁移的关于某领域的知识，这时的理解多靠简单的字面编码。在教学中，此阶段所涉及的主要是结构良好的问题，其中包含大量的通过练习和反馈而熟练掌握知识的活动过程。第二，在高级的知识获得阶段，学生开始涉及大量的结构不良领域的问题，这时的教学主要是以对知识理解为基础，通过师徒式的引导而进行。学习者要解决具体领域的情境性问题必须掌握高级的知识。第三，专家知识学习阶段，所涉及的问题更加复杂和丰富，这时，学生已有大量的图式化的模式，而且期间已建立了丰富的联系，因而可以灵活地对问题进行表征。故本题选D。