奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为( )
接受学习和发现学习
内隐学习和外显学习
机械学习和有意义学习
有意义学习和无意义学习
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。