皮亚杰的认知发展理论
（1）感知运动阶段（0~2岁）：儿童有客观永久性观念，儿童依靠肌肉动作和感觉应对外界；

（2）前运算思维阶段（2~7岁）：儿童的思维呈现具体形象性、不可逆性、自我中心、刻板、集中化等特点；
（3）具体运算思维阶段（7~12岁）：儿童的思维出现守恒、去集中化、去中心化、可逆性等特点；
（4）形式运算阶段（12~15岁）：儿童获得了抽象思维的能力，并能从可得到的信息中得出结论。