孩子在认识男女性别的过程中，会存在以下发展阶段：
（1）性别认同（或性别同一性）：对一个人在基本生物学特性上属于男或女的认知和接受，即理解性别，大约在1岁半到2岁左右形成。

（2）性别稳定性（或性别固定）：性别稳定性指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。一股在3~4岁的年龄达到，这一年龄的儿童能够认识到，一个人的性别在一生中是稳定不变的。

（3）性别恒常性（或性别恒定性）：性别恒常性指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。
（4）在幼儿性别化发展的一个突出特点是性别角色刻板化（或性别角色刻核印象）。即他们认为同性别的人要具有与其性别相匹配的角色意识。5岁左右的幼儿，严格按照某一性别角色规定去行动，同时常以性别角色标准为依据去评价和要求同伴的行为。

故本题选C。