在儿童早期，自我调节出现于3岁时，其特征是（ ）
社会品质的内化、动作抑制
对成人警告性信号对的反应
自我的发生、行为与言语间的平衡
采用偶然性原则来引导行为而不顾及环境的压力
在儿童早期，儿童自我控制和自我调节能力的发展要经历五个重要的发展阶段：
