试题题干
【赣南师范大学】以对友谊关系的意识和感情联系为特征，儿童逐渐懂得忠诚、理解、共同兴趣是友谊的基础，彼此倾诉秘密，互相帮助，此阶段的友谊具有强烈的排他性。这是处于儿童友谊概念发展的（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
塞尔曼（Selman，1980）曾提出儿童友谊发展有以下几个阶段：
第一阶段（3~7岁），儿童还没有形成友谊的概念。
第二阶段（4〜9岁），单向帮助阶段。这个时期的儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求。
第三阶段（6〜12岁），双向帮助，但不能共患难的合作阶段。
第四阶段（9~15岁），亲密的共享阶段。在这种友谊关系中，朋友之间可以倾诉秘密，讨论、制订计划，互相帮助，解决问题。但这一时期的友谊有强烈的排他性和独占性。
第五阶段（12岁开始），友谊发展的最高阶段。
故正确答案为C。