【中山大学】在皮亚杰理论中,图式(schemas)是( )
认知发展阶段的固定顺序
孩子处理性欲的方法
人们理解经验的概念框架
问题解决策略
皮亚杰认为,图式就是动作的结构或组织,这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移或概括。