维果茨基认为,教学创造着最近发展区,第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由( )决定的。
教师
学生
教学
教室
教学创造着最近发展区,第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的。