本题主要考查：斯金纳操作性条件反射学习理论。

强化：使某一操作行为概率增加的过程。斯金纳将强化分成两种：正强化和负强化。正强化：通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。如，当儿童表现不错，受到学校或家长的表扬和鼓励。负强化：通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。如，当儿童表现不好，受到学校或家长的处罚，一旦处罚解除，这时对学生也会产生一 种刺激，这种刺激就是消极强化。题中某3岁儿童稍不 如意就大哭大闹，此时大人依着他，实际上就是在他的哭闹行为之后给他提供了正强化物，对该行为进行了正强化。

故本题选B。