本题主要考查：心理发展理论。
阶段性和连续性一直是心理发展理论的争论的问题。班杜拉的社会学习理论属于行为主义观点，强调观察学习，没有提出心理发展的连续性。艾里克森的心理社会发展理论提出了心理发展的八阶段理论以及每个阶段的发展任务。皮亚杰根据思维划分心理发展的四个阶段：感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。弗洛伊德将心理发展划分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。