在儿童学会说话的过程中,“双词句阶段”标志着儿童产生的语言能力是( )
语音能力
语汇能力
语法能力
语义能力
从语言形式本身来看,双词句不但表达的语义关系复杂,而且最重要的是标志着儿童产生了最早的语法能力。