口头语言使用的范围广频率高,和书面语言比较起来,具有更大的广泛性和群众性。
口头复述的方式主要有三种:详细的复述、简要复述、创造性的复述。
口头作文实质 上是一种智力训练,因为话说是否准确、流利、动听,是一个人的观察能力、思维能力和想象能力的综合体现。
口头表达基本要素包括语调、语气、音量、音长。
口头表达的禁忌包括忌语言歧义、忌唱独角戏、忌空洞无物、忌呆板单调、忌伤害对方、忌音效不良等。
口头训练中的课堂讨论一般可以分为两种形式:一是带有辩论性的全班讨论,二是富有探讨性的小组讨论。