在对一堂生物课进行评价时，所说的教学效果好，重点体现在（）。
讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（）。
下图中的选择题，属于哪个层次的认知领域目标？（）
材料：蛋白质代谢的一道试题分析：下面为人体蛋白质有关代谢的问题，请回答：（1）蛋白质是人体的重要营养物质，人每天必须摄入足够的蛋白质才能满足人体的需要，其原因是_____________________。
（2）人体内的某些氨基酸不能通过氨基转换作用产生，其原因是______________________________。（3）食物中的蛋白质被消化和吸收后，必须先通过_____________________作用形成不含氮的部分才能转化成糖类和脂肪，含氮部分将在_________________（器官）中形成尿素而排出体外。
图3所示的选择题的评价层次属于（）
以学生所在集体的平均状况为基准，来评价被评对象在集体中所处相对位置的评价称为（）
某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）
下列内容在纸笔测验命题中不应强调的是（）
从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价？（）
从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为（）。
八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（）。
在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。
教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定，这属于（）
学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于（）。
材料：某教师在生物学课程学业评价中设计了如下评测表：
初中毕业会考时，让同学通过制作临时装片，并用显微镜进行观察的方式考察学生的相关实验技能。这种评价方式属于（）
