社会心理学研究应遵循的伦理原则不包括（ ）。
社会心理学研究的原则不包括（）
一般资料：求助者，男性，29 岁，自考本科毕业生。因与父母有矛盾，前来求助。 下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。 求助者：我最近一个月特烦。 心理咨询师：你能对我详细讲讲烦恼的原因吗? 求助者：老爸老妈结起伙来整天追着我说个没完，本来我就心烦，现在就更烦了。 心理咨询师：你的父母向你说些什么呢? 求助者：嫌我不出去找工作，晚上上网，白天睡觉。 心理咨询师：噢，他们嫌你不出去找工作，嫌你晚上上网白天睡觉，由于整天说个没完，搞得你心里很烦，是这样吗? 求助者：是呀。你说，就这样谁能不烦? 心理咨询师：你为何不出去找工作呢? 求助者：我找过，但是都不合适，我看好的单位都不要我。我原先是学计算机的，总不能让我去扫大街、看大门吧? 心理咨询师：你最近一次找工作是在什么时候? 求助者：大约两年前。 心理咨询师：看来你并不着急找工作啊。 求助者：谁说我不着急?我着急我自己知道。 心理咨询师：你说自己着急，可是为什么两年以来一直没有行动?两年时间了，你一直在家里待着，靠爸爸妈妈养活，爸爸妈妈说你几句你还烦，你太有问题了!你知不知道自己已经成为“啃老族”? 求助者：（沉默）……
下列哪项是使研究合乎伦理的必要因素？（ ）
个体对其存在状态的认知是指（）
在心理学家看来，拥有（）是人格成熟的重要标志。
用自尊量表测量的自尊分数是26，则自尊程度属于（）
自尊发展阶段中的第二阶段是（）
由他人的判断所反映的自我概念叫（ ）。
影响自尊的因素不包括（ ）
詹姆士在《心理学原理》（1890）—书中提出了一个自尊的经典公式是（）
将自己视为一个个体是一个人的（ ）。
詹姆士的自尊公式是（ ）。
自尊共有几个发展阶段（）
（）指当我们加工和自我有关的信息时，一边轻易地为自己的失败开脱，一边欣然接受成功的荣耀，并且在很多情况下，有一种觉得自己比别人好的倾向。
以下不属于低自尊产生的原因的是（）
（）是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。
“罗森塔尔效应”是一种（）
用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受的量表是（）