人本主义心理学主要研究的内容不包括（ ）
人本主义心理学在美国产生和发展起来的时间是（ ）
马斯洛认为人的七个由低到高的需要层次为（ ）
人本主义对儿童教育的最基本看法体现在（ ）
下列对认知发展心理学的描述，不正确的是（ ）
认知发展心理学的创立者是（ ）
皮亚杰将儿童认知的发展分为四个阶段，年龄在2~7岁的属于（ ）
皮亚杰将儿童认知的发展分为四个阶段，不包括（ ）
皮亚杰的儿童心理发展阶段理论中，感知运动阶段的年龄范围是（ ）
皮亚杰的儿童心理发展阶段理论中第三阶段是（ ）
下列对社会文化发展理论的描述，不正确的是（ ）
苏联儿童心理学的奠基人是（ ）
下列对人本主义教育观的描述，不正确的是（ ）
人本主义的教育观认为，学前儿童社会性发展的必要前提是（ ）
下列对人本主义课程论的描述，不正确的是（ ）