以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为（ ）
我国中小学各学科教科书编写的直接依据是（ ）
编写教科书的直接依据是（ ）
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）
所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
课程的具体表现形式除课程计划外，还包括（ ）
简述学科课程的特点。
简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（ ）
我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（ ）
打破传统的学科课程界限，组合两门及以上学科领域而构成的课程是（ ）
我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（ ）
陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（ ）
林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点？（ ）
以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）