下列属于幼儿园教育特殊原则的是（ ）

幼儿园教育活动的原则中，教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、录像等手段来丰富幼儿的直接经验和感性知识，这是指（ ）。

幼儿阶段教育工作的原则是（ ）。

刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕快流到了嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违背了学前教育的（ ）。

幼儿教育的协调发展不包括（ ）

教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的（ ）原则。

教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（ ） 

幼儿园的基本活动是（ ）。

教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进幼儿其进一步发展，这是符合（ ）。

教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是（ ）。

如果幼儿教师用命令式、权威式的言词或行动去禁止和约束幼儿的活动，则此行为违背了幼儿教育的（ ）原则。

教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容。教师这样做遵守了（）。

有些幼儿教师随意呵斥、惩罚调皮的儿童，这种做法违背了幼儿园教育原则中的什么原则？（ ）

下列选项中，由托儿所教育的特殊教育对象所决定、是托儿所集体教养的核心的是（ ）

下列不属于尊重和保护幼儿原则要求的是（ ）。

下列选项中，属于学前教育工作的特殊要求的是（ ）

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了哪一项教育原则？（ ）

“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。

幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水平出发，展开教育活动的基础是（ ）