某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。 运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
幼儿在健康成长过程中需要老师创造特定的疏导环境让幼儿进行心理发泄和（）
材料： 辉辉是个腼腆害羞的孩子，平时很少说话，几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中，小朋友们兴趣很浓，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起小手。老师高兴极了，连忙请他发言，可辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说。老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系，请他坐下再想想。过了一会儿，老师提出新的问题时，辉辉又举起小手。老师再次请他回答，可辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力，想好了再举手。又过了一会儿，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没说出来。
幼儿教育过程中，教师通常会采用表扬鼓励法激励幼儿，下列有关描述错误的是（）
小朋友们都在各自的兴趣小组游玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩，老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于（）。
关于幼儿教育的性质描述错误的是（ ）。
幼儿教育是对（ ）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是一种为幼儿今后发展奠定基础的（ ）
下列关于幼儿全面发展的说法，错误的是（）。
我国幼儿在园的年龄范围是（ ）。
（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。
下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ）。
托儿所是对（ ）的儿童进行教育的专门机构。
现行幼儿园大多数是按幼儿的（）分班。
幼儿教育具有（ ）。
幼儿教育是我国社会主义事业的重要组成部分，下面对幼儿教育的表述不正确的是（ ）。