《３~６岁儿童学习与发展指南》中规定，幼儿园的教育活动分为五大领域，不包括（ ）
引导幼儿使用各种手工工具和材料，运用剪、撕、贴、折、塑等手段制作出平面或者立体的物体形象的美术活动是（ ）。
林老师上课的时候发现班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于（）
一节活动课后，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起搜集大树生长变化的资料，为下次活动做准备。这属于活动延伸中的（）
活动结束后，将幼儿带到美工区，教师提出和小朋友一起制作国旗，介绍国旗的制作方法。这属于活动延伸的（）。
活动展开环节需要遵循由浅入深、循序渐进的原则进行设计。
以下哪项描述的不是难点？（ ）
幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）
在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）教学活动方法。
在幼儿教育活动中，可为幼儿提供更多交流与操作的机会，减少等待时间的组织形式是（ ）。
让小朋友结合生活中的经验，在小组中交流保持头发干净的方法，属于教学方法中的（）
抽到讲故事活动展示，开始环节的律动内容可以和故事内容不相关吗？（ ）
编的儿歌一定要押韵吗？（ ）
下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（ ）
考试时不会画怎么办？（ ）